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Kasperletheater
Ein Kasperletheater fasziniert immer noch groß und klein. Die kurzen Theateraufführungen, in denen mit Handpuppen Geschichten vorgespielt werden, waren einst ein Jahrmarktsvergnügen für Erwachsene und entwickelten sich über Generationen schließlich zu abenteuerlichen Märchen für Kinder, wobei im Mittelpunkt der Kasper steht. Um ihn herum gibt es eine Gruppe von Mitspielern, die mit klar definierten und völlig unterschiedlichen Charaktereigenschaften und Persönlichkeiten ausgestattet sind und einer festgelegten Rollenstruktur folgen. Jeder Zuschauer weiß längst oder ahnt zumindest, dass der Kasper schlau und witzig und sein Freund Seppel ein treuer Freund ist, während Gretel für Vernunft und Umsicht steht, und zwar in jeder Geschichte. Es gibt eine Königsfamilie mit Prinzen und Prinzessin, und der König muss für Gerechtigkeit sorgen. Der Wachtmeister hat den bösen Räuber zu überführen – manchmal mit Hilfe des Kaspar. Weiterhin spielen häufig mit: Fee und Hexe, Zauberer und Teufel oder das Krokodil, das oft eine kräftige Abreibung vom Kaspar bezieht – verdientermaßen natürlich und darum laut beklatscht vom Publikum.
Die Konstruktion des Holzspielzeugs Kasperletheater ist einem „echten“ großen Theater nachempfunden. Die Vorderseite bildet das Theater, vor dem das Publikum sitzt, während der Puppenspieler ungesehen dahinter hockt und die Handpuppen über seinem Kopf auftreten lässt. Sobald sich der Vorhang öffnet, blicken alle Kinderaugen gespannt nach vorne und lauschen der Kasperlegeschichte. Die meisten Geschichten sind inhaltlich so aufgebaut, dass die Puppen zwischendurch auch das Publikum direkt ansprechen und um Hilfe bitten. Natürlich können die Puppen um beliebig viele Figuren ergänzt werden – sie können auch selbst kreiert und gefertigt werden –, damit dem Spiel zu Hause keine Grenzen gesetzt sind. Manche sind bis ins kleinste Detail in Mimik und Ausstattung angefertigt – besonders lebhaft wirken aus Holz geformte Köpfe.
Das kindliche Theaterspiel bietet sowohl Kindern unter sich Raum, um Alltagssituationen nachzuspielen oder Phantasien auszuleben, als auch im Zusammenspiel mit Erwachsenen Konflikte zu benennen und auf kreative Weise nach einer Lösung zu suchen.
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